Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж

Часто понятия «роспись» и «живопись» путают, считая их синонимами, — но между ними есть принципиальные различия, касающиеся целей, задач и способов воплощения художественного замысла.

Живопись — это самостоятельное искусство, создающее композиции «картинного типа». Живописное полотно рассчитано на автономное восприятие: оно существует в нейтральном пространстве, относительно изолированно от окружающей среды — например, висит на стене в галерее или дома. Главная задача живописи — передать художественный образ, эмоции, идеи через цвет, форму, композицию. Картина самодостаточна: она не зависит от окружения и может быть оценена сама по себе, вне контекста. Живописец работает с пространственным отношением к изобразительной поверхности, стремится создать иллюзию глубины, объёма, атмосферы — даже если пишет абстрактную композицию.

Роспись, напротив, всегда функциональна и композиционно связана с тем объектом или пространством, которое она украшает. Это может быть стена здания, потолок, мебель, посуда, ткань или любой другой предмет. Роспись не существует отдельно — она дополняет, подчёркивает, преображает уже существующую форму. Её цель — не просто изобразить что‑то, а органично вписать изображение в среду: украсить интерьер, придать индивидуальность вещи, подчеркнуть архитектурные особенности. Поэтому в росписи особенно важны осязательные, тактильные качества поверхности и её взаимодействие с рисунком.

Различаются и подходы к работе. Живопись зачастую создаётся в несколько слоёв, с проработкой деталей, моделировкой объёмов, использованием сложных цветовых переходов. Художник может долго работать над композицией, вносить правки, экспериментировать с техникой. Роспись же нередко выполняется более свободно, иногда без предварительного эскиза, с акцентом на ритмичность, орнаментальность, повторяемость элементов. В народных промыслах (например, в хохломской, городецкой или мезенской росписи) мастера используют устоявшиеся мотивы и приёмы, добиваясь гармоничного заполнения поверхности.

Есть разница и в используемых образах. Живопись может быть сюжетной, портретной, пейзажной, абстрактной — её тематика практически не ограничена. Роспись чаще опирается на орнаменты, стилизованные формы, повторяющиеся узоры или лаконичные декоративные мотивы, которые легко адаптируются к форме предмета.

Наконец, отличается и восприятие результата. Живопись мы рассматриваем как произведение искусства, оцениваем замысел автора, его мастерство и эмоциональную выразительность. Роспись воспринимается иначе: она радует глаз, создаёт настроение, делает предмет или пространство красивее, но при этом остаётся частью целого, усиливая общее впечатление от окружения.

Таким образом, живопись — это искусство ради искусства, а роспись — искусство, служащее украшению и преображению окружающего мира. Оба направления требуют таланта и мастерства, но решают разные творческие задачи: живопись открывает новые смыслы, а роспись гармонично вписывает красоту в повседневность.

В СПАСКе студенты активно расписывают пространство. Под руководством преподавателей и мастеров производственного обучения они прекрасно на свой вкус оформили столовую, нанесли на стены лаконичные изображения еды, подобрали гармоничные для окраски оттенки. Также студенты осовременили фойе перед спортивным залом, полностью модернизировали входную группу колледжа и отремонтировали кабинет приемной комиссии. Сейчас они продолжают работу и производят ремонт в различных помещениях учреждения, что, конечно, будет зачтено им в практику. Благодаря совместным усилиям студентов и преподавателей колледж очень преобразился, омолодился, стал более современным и близким по духу нашим студентам. Более того, его ждет еще много прекрасных обновлений.

В Санкт-Петербурге продолжается приём заявок на конкурс «Кубок ФиФона».  Его цель – найти и отметить лучшие практики преподавания финансовой грамотности.

К участию приглашаются учителя школ и преподаватели средних профессиональных организаций, готовые поделиться как классическими наработками, так и инновационными подходами: от игровых симуляторов и финансовых квизов до цифровых образовательных продуктов.  

Состязание пройдёт в три этапа:

1. С 1 июля по 13 сентября – заочный тур, в рамках которого необходимо подать электронную заявку и пакет документов.
2. С 1 по 22 ноября – полуфинал. Участники, прошедшие отбор, представят видеовизитки.
3. С 15 по 28 февраля 2027 года – очный финал. День 1. Игра по станциям. День 2. Публичные выступления (TED-x формат). Определение и награждение победителей и призеров.

Организаторами выступают Комитет финансов и Комитет по образованию при поддержке партнеров.

Вся подробная информация о правилах и сроках доступна на сайте Комитета финансов Санкт-Петербурга и в официальной группе конкурса ВКонтакте. Приглашаем педагогическое сообщество города заявить о себе и войти в число ведущих экспертов по финансовой грамотности.

22 августа в России отмечают День Государственного флага — праздник, посвящённый одному из главных символов страны.

Флаг России — триколор с белой, синей и красной полосами — ведёт свою историю с конца XVII века. Впервые бело‑сине‑красный флаг подняли на первом русском военном корабле «Орёл». Позже Пётр I закрепил его использование для торговых судов. В современной истории триколор вновь утвердили как государственный символ в 1991 году, а сам праздник учредили в 1994 году.

Цвета флага трактуют по‑разному, но часто им придают такой смысл: белый — благородство и откровенность, синий — верность и честность, красный — мужество и любовь к Родине. Флаг объединяет миллионы людей, напоминая о богатой истории и общих ценностях.

Поздравляем с Днём Государственного флага! Пусть символ нашей страны всегда вдохновляет на добрые дела и укрепляет чувство единства!

Уважаемые родители вновь набранных студентов!

Публикуем информацию о родительском собрании.

Место встречи - актовый зал.

12 октября, в День кадрового работника, пройдет 11-й конкурс «Лучшие кадровые технологии Северо-Западного федерального округа – 2026». Конкурс традиционно объединит сотрудников кадровых подразделений на одной площадке, позволит выявить эффективные HR-практики и определить лучшие из них. К участию приглашаются все субъекты Северо-Западного федерального округа.

Конкурс – уникальная площадка для обмена опытом, доступная всем специалистам в области кадрового менеджмента. С 2016 года он объединяет профессионалов в области работы с персоналом, за все время существования конкурса было прислано более 900 практик органов власти и государственных организаций. Более 10 лет мы определяем лучшие практики и содействуем их распространению в госсекторе.

По итогам конкурса определяются лучшие реализованные практики. Такой подход позволяет определить ключевые тенденции в сфере работы с персоналом, помогает найти прогрессивные решения для сотрудников кадровых подразделений. Для участия необходимо до 27 сентября 2026 года заполнить заявку на официальном сайте: https://kkt.kadrsov.ru.

Кто приглашается к участию?

Свои HR-проекты могут направить органы государственной власти
и местного самоуправления, государственные учреждения и унитарные предприятия, организации с государственным участием, муниципальные учреждения и предприятия.

В этом году конкурсанты будут соревноваться в семи номинациях, отражающих основные направления кадровой работы, в том числе внедрение современных подходов в HR-процессы своих организаций:

• «Лучшая кадровая технология привлечения персонала»;
• «Лучшая кадровая технология оценки персонала»;
• «Лучшая кадровая технология в профессиональном развитии персонала»;
• «Лучшая кадровая технология в сфере мотивации персонала»;
• «Лучшая кадровая технология развития корпоративной культуры»;
• «Лучшая кадровая технология работы с персоналом»;
• «Лучшая практика с использованием информационных технологий».

Как принять участие?

Чтобы заявить свою кадровую технологию на конкурс, участники должны подготовить аннотацию. В ней необходимо отразить цели
и содержание проекта, продемонстрировать его актуальность и новизну,
а также представить достигнутые результаты.

Экспертное жюри рассмотрит все присланные работы и определит финалистов. Традиционно конкурсные проекты будут оцениваться по нескольким критериям. Среди них: эффективность, соответствие результата поставленным целям, своевременность, новизна. Еще один значимый критерий – простота тиражирования. Как правило, особое внимание привлекают технологии, не требующие больших финансовых и организационных затрат.

Победители конкурса будут объявлены 12 октября, место проведения финала будет объявлено позднее.

***

Конкурс «Лучшие кадровые технологии Северо-Западного федерального округа» проводится с 2016 года, в нем ежегодно принимают участие учреждения, предприятия, организации и органы власти. Мероприятие организует Комитет государственной службы и кадровой политики Администрации Губернатора Санкт-Петербурга совместно
с Корпоративным университетом Администрации Санкт-Петербурга – центром развития компетенций государственных и муниципальных служащих.

Конкурс задумывался как соревнование и открытая площадка для обмена лучшими HR-практиками. В разные годы перечень номинаций корректировался, но всегда отражал важнейшие тенденции в области работы с персоналом.

Ежегодно на сайте конкурса публикуются работы и лучшие практики,
в 2025 году за призовые места в конкурсе соревновались 123 HR-проекта. Свои кадровые решения заявляют команды и коллективы из Республики Коми, Архангельской, Вологодской, Ленинградской, Новгородской, Псковской областей и Санкт-Петербурга.

В Санкт‑Петербургском архитектурно‑строительном колледже выстроили образовательную модель, в которой теория неразрывно связана с практикой. Главная цель учебного процесса — сформировать у студентов востребованные профессиональные компетенции, чтобы после выпуска они могли сразу включиться в работу и решать актуальные отраслевые задачи.

Ключевой элемент подхода колледжа — практико‑ориентированные задания. Курсовые и дипломные проекты, а также текущие контрольные работы разрабатываются под конкретного заказчика и решают реальные профессиональные задачи. Уже с первых дней обучения студенты применяют полученные знания на практике, работая над настоящими проектами.

Хорошим примером практико-ориентированного обучения может стать оформление учебных пространств колледжа в рамках реализации кампусной политики. В течение учебного года студенты самостоятельно разрабатывают проекты росписи стен и воплощают их в жизнь, создавая современную, комфортную и эстетичную образовательную среду.

Отдельно отметим работу ребят над восстановлением утраченных или обветшавших памятников архитектуры. Так, в июле студенты СПАСКа приняли участие в летней школе реставрации «Вырская мыза», которая проходила в селе Рождествено Гатчинского района. Ребята представили генеральный план Усадьбы Набокова с моделированием объектов в миниатюре – господского дома, ле́дника, оранжереи и прочих построек. Эта работа была передана музею-усадьбе для экспонирования в выставочных залах и привлечения внимания посетителей к набоковским землям.

Также студенты колледжа с мая по июль под руководством наставников трудились над альбомом обмеров и проектом реставрации часовни в деревне Лопухинка Ломоносовского района. В итоге они разработали обмерный альбом, состоящий из 24 листов формата А3, содержащий зарисовки, кроки фасадов, разрезы и развёртки. Также ребята подготовили проект реставрации, в котором максимально точно воссоздали исторический облик часовни. Их наработки были переданы Региональной общественной организации содействия развитию молодежи Ленинградской области. Работа ребят стала серьёзным вкладом в будущее восстановление святыни.

Кроме того, студенты СПАСКа разработали макеты исторического Лугового парка в Петергофе и отдельных его элементов и передали их Центру культуры Низинского сельского поселения. Работы были выполнены в рамках летней практики и стали откликом на запрос о сохранении исторического наследия.

Также студенты СПАСКа принимали участие в Выездной школе реставрации, которая проходила в Великом Новгороде в стенах Никольского собора. Участникам выпала исключительная честь работать с подлинным памятником XII века – Николо-Дворищенским собором. Основанный в 1113 году Мстиславом Владимировичем, этот собор является вторым по древности каменным храмом Великого Новгорода и одним из старейших православных храмов России. Молодые архитекторы разработали проект экспонирования уникальных изразцов XVII века, ранее скрытых за чугунным покрытием солеи – возвышения перед алтарем. Студенты определили возможность и оптимальные способы демонстрации этих ценнейших артефактов публике.

Эти примеры - лишь малая часть того, что было сделано студентами для заказчиков в течение учебного года. Практико-ориентированный подход превращает каждый учебный проект в важный шаг на пути к успешной карьере. В результате выпускники колледжа выходят из его стен готовыми специалистами, способными эффективно справляться с профессиональными вызовами.

Уважаемые будущие студенты! Пока вы ждете приказы о зачислении, рассказываем вам, когда состоится собрание первокурсника!

25.08.26

Время: 11:00

Специальности:

• Архитектура - 9 и 11 классы и пополнение групп;
• Дизайн (по отраслям) - 9 класс.

25.08.26

Время: 14:00

Специальности:

• 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений - 9, 11 классы и пополнение групп.

26.08.26

Время: 11:00

Специальности:

• 08.02.15 Информационное моделирование в строительстве - 9, 11 классы и пополнение групп;
• 08.02.13 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции - 9, 11 классы и пополнение групп;
• 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома - 9, 11 классы и пополнение групп;
• 21.02.20 Прикладная геодезия - 9 класс.

Место проведения собрания — актовый зал, 4 этаж.

Для прохода в колледж с собой нужно обязательно иметь паспорт.

Важно: из-за ограниченного количества мест абитуриенты приходят без родителей!

Для родителей позднее будут организованы родительские собрания.

Уважаемые абитуриенты! Публикуем списки рекомендованных к зачислению студентов.

На базе 9 класса:

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

https://cloud.mail.ru/public/tGXp/eBACF6ph3

Специальность 07.02.01 «Архитектура»

https://cloud.mail.ru/public/qxu4/b2KvMGZw7

Специальность 54.02.01 «Дизайн по отраслям»

https://cloud.mail.ru/public/bJw5/kpG1hvQse

Специальность 08.02.13 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции»

https://cloud.mail.ru/public/jyXQ/7oeNNrJpQ

Специальность 08.02.14 «Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома»

https://cloud.mail.ru/public/eAkX/dKAorK3Jz

Специальность 08.02.15 «Информационное моделирование в строительстве»

https://cloud.mail.ru/public/3F7Z/mthVoAtjg

Специальность 21.02.20 «Прикладная геодезия»

https://cloud.mail.ru/public/zhUZ/a1ztSqrwY

На базе 11 класса:

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

https://cloud.mail.ru/public/m4sv/j3wbe2wzC

Специальность 07.02.01 «Архитектура»

https://cloud.mail.ru/public/hRNR/WuV89Njo3

Специальность 08.02.15 «Информационное моделирование в строительстве»

https://cloud.mail.ru/public/BG5U/4uNXZqyTH

Списки формируются по сданному оригиналу аттестата, наличию первоочередных и преимущественных льгот, а так же по среднему баллу аттестата.

Приказы о зачислении будут опубликованы 17.08 и 18.08 в соответствии со специальностями.